====: 編輯日期：民國111年8月13日（星期六）4點21分
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「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」形義點字摸起來不一樣，其實是「奐nbk」與「qnbk1NBK」，即「在國字後面添加形義碼」的摸讀效果，而此二字的後者才是經常摸到的交換的「換」字。
摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」即知倉頡輸入『弓月大(nbk)』；摸到「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」也知輸入『手弓月大(qnbk)』，這樣能打出「奐」與「換」二字。
不曉得字形的長相不要緊，中文輸入的時候，記得「提手旁」倉頡碼是『手(q)』，也記得美輪美奐的「奐」，倉頡碼是『弓月大(nbk)』。
把「提手旁」和「奐」二部見組合起來，輸入『手.弓月大(q.nbk)』這四個字根碼組合，寫出來的就是替換、交換的「換」這個字了。
形義點字的摸讀，可分辨「奐」與「換」的同音字形差異，且台灣原版NVDA字詞解釋也清楚說明「奐」是「換」右旁的那個部件。
假如不想死背字根組合，想知道美輪美奐的「奐」寫法，可以操作NVDA，利用配合形義點字所設計的字詞解釋瞭解字形：
「角字頭」下面連著一個「月字框裡兩點」，然後用一個大小的「大」封住框框的底部，一橫左右都超出上蓋。
即使有了字形描述，對於缺少圖像概念的視障者來說，對上面這樣的說明仍然會感到很抽象：
「角字頭」是什麼？下面又如何連著「月字框裡兩點」？「月字框裡兩點」那又是什麼？然後還要用一個大小的「大」封住框框的底部？這些敘述到底是什麼意思？而且一橫左右都還要超出上蓋？完全聽不懂！
沒有圖像概念，光這樣說明字形，怎聽得懂？
頂多只能把三個字根名稱的倉頡碼組合背起來：「角字頭」是『弓(n)』；「月字框裡兩點」是『月(b)』；大小的「大」是『大(k)』。
這樣牢記輸入『弓月大(nbk)』組成的「奐」字，不如直接摸點字，一發現「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」就曉得如何輸入了。
記得再把「奐」的左邊（前面）加上「提手旁」，兩個部件組合起來，輸入『手.弓月大(q.nbk)』，這就是替換的「換」。同樣的，不如直接摸讀「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」即刻就明白輸入法的操作方式。
總之，視障者學漢字可以不用那麼複雜，閱讀點字的過程，摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」，不但可分辨字形差異，也能讀得出倉頡的輸入方式，以此建構漢字的字形概念。
====: 贊！ok ending：民國111年8月12日（星期五）11點18分
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「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」形義點字摸起來不一樣，其實是「奐nbk」與「qnbk1NBK」，即「在國字後面添加形義碼」的摸讀效果，而［］後者［］是經常摸到的交換的「換」［］。
摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」［，］即知倉頡輸入『弓月大(nbk)』
；摸到「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」［，］也知輸入『手弓月大(qnbk)
』，這樣［就］能打出「奐」與「換」二字。
不曉得字形的長相不要緊，中文輸入的時候，記得「提手旁」倉頡碼是『手(q)』，也記得美輪美奐的「奐」［］倉頡碼是『弓月大(nbk)』［，］把「提手旁」和「奐」二部［件］組合起來，輸入『手.弓月大(q.nbk)』這四個字根碼［］，［打］出來的就是替換、交換的「換」［］了。
形義點字［］可分辨「奐」與「換」的同音字形差異，且台灣原版NVDA字詞解釋也清楚說明「奐」是「換」右旁的那個部件。
假如不想死背字根組合，想知道美輪美奐的「奐」寫法，可以操作NVDA，利用配合形義點字所設計的字詞解釋瞭解字形：「角字頭」下面連著一個「月字框裡兩點」，然後用一個大小的「大」封住框框的底部，一橫左右都超出上蓋。
［但］即使有了字形描述，對［］缺少圖像概念的視障者來說，［］上面這樣的說明仍然［］很抽象：「角字頭」是什麼？下面又如何連著「月字框裡兩點」？「月字框裡兩點」那又是什麼？然後還要用一個大小的「大」封住框框的底部［…］這些敘述到底是什麼意思？而且一橫左右都還要超出上蓋［，］完全聽不懂！
沒有圖像概念，光這樣說明字形，怎聽得懂？頂多只能把三個字根名稱的倉頡碼［］背起來：「角字頭」是『弓(n)
』；「月字框裡兩點」是『月(b)』；大小的「大」是『大(k)』。
這樣牢記輸入『弓月大(nbk)』組成的「奐」字，不如直接摸點字，一［摸到］「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」［，］就曉得如何輸入了。
記得再把「奐」的左邊（前面）加上「提手旁」，兩個部件組合起來，輸入『手.弓月大(q.nbk)』，這就是替換的「換」［，］同樣的［］不如直接摸讀「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」［，］即刻就明白輸入法的操作方式［了］。
總之，視障者學漢字可以不用那麼複雜，閱讀點字的過程
［］摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」，不但可分辨字形差異，也能讀得出倉頡的輸入方式，以此建構漢字的字形概念。
====: ok ending：民國111年8月12日（星期五）15點07分
====: ok ending：民國111年8月13日（星期六）4點21分
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「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」形義點字摸起來不一樣，其實是「奐nbk」與「qnbk1NBK」，即「在國字後面添加形義碼」的摸讀效果，而此二字的後者才是經常摸到的交換的「換」字。
摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」即知倉頡輸入『弓月大(nbk)』；摸到「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」也知輸入『手弓月大(qnbk)』，這樣能打出「奐」與「換」二字。
不曉得字形的長相不要緊，中文輸入的時候，記得「提手旁」倉頡碼是『手(q)』，也記得美輪美奐的「奐」，倉頡碼是『弓月大(nbk)』。
把「提手旁」和「奐」二部見組合起來，輸入『手.弓月大(q.nbk)』這四個字根碼組合，寫出來的就是替換、交換的「換」這個字了。
形義點字的摸讀，可分辨「奐」與「換」的同音字形差異，且台灣原版NVDA字詞解釋也清楚說明「奐」是「換」右旁的那個部件。
假如不想死背字根組合，想知道美輪美奐的「奐」寫法，可以操作NVDA，利用配合形義點字所設計的字詞解釋瞭解字形：
「角字頭」下面連著一個「月字框裡兩點」，然後用一個大小的「大」封住框框的底部，一橫左右都超出上蓋。
即使有了字形描述，對於缺少圖像概念的視障者來說，對上面這樣的說明仍然會感到很抽象：
「角字頭」是什麼？下面又如何連著「月字框裡兩點」？「月字框裡兩點」那又是什麼？然後還要用一個大小的「大」封住框框的底部？這些敘述到底是什麼意思？而且一橫左右都還要超出上蓋？完全聽不懂！
沒有圖像概念，光這樣說明字形，怎聽得懂？
頂多只能把三個字根名稱的倉頡碼組合背起來：「角字頭」是『弓(n)』；「月字框裡兩點」是『月(b)』；大小的「大」是『大(k)』。
這樣牢記輸入『弓月大(nbk)』組成的「奐」字，不如直接摸點字，一發現「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」就曉得如何輸入了。
記得再把「奐」的左邊（前面）加上「提手旁」，兩個部件組合起來，輸入『手.弓月大(q.nbk)』，這就是替換的「換」。同樣的，不如直接摸讀「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」即刻就明白輸入法的操作方式。
總之，視障者學漢字可以不用那麼複雜，閱讀點字的過程，摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」，不但可分辨字形差異，也能讀得出倉頡的輸入方式，以此建構漢字的字形概念。
====: 贊！ok ending：民國111年8月14日（星期天）8點38分
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「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」形義點字摸起來不一樣，其實是「奐nbk」與「換qnbk」，即「在國字後面添加形義碼」的點字轉譯摸讀效果，而後者是經常摸到的交換的「換」。
摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」，即知倉頡輸入『弓月大(nbk)』；摸到「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」，也知輸入『手弓月大(qnbk)』，這樣就能打出「奐」與「換」二字。
不用曉得字形長相，中文輸入記得「提手旁」倉頡碼是『手(q)』，也記得美輪美奐的「奐」倉頡碼是『弓月大(nbk)』，把「提手旁」和「奐」二部件組合起來，輸入『手.弓月大(q.nbk)』這四個字根碼，出來的就是替換的「換」。
形義點字可分辨「奐」與「換」的同音字形差異，且台灣原版NVDA字詞解釋也清楚說明「奐」是「換」右旁的那個部件。
假如不想死背字根組合，想知道美輪美奐的「奐」寫法，可以操作NVDA，利用配合形義點字所設計的字詞解釋瞭解字形：「角字頭」下面連著一個「月字框裡兩點」，然後用一個大小的「大」封住框框的底部，一橫左右都超出上蓋。
但即使有了字形描述，對缺少圖像概念的視障者來說，上面這樣的說明仍然很抽象：「角字頭」是什麼？下面又如何連著「月字框裡兩點」？「月字框裡兩點」那又是什麼？然後還要用一個大小的「大」封住框框的底部…
這些敘述到底是什麼意思？而且一橫左右都還要超出上蓋？完全聽不懂！沒有圖像概念，光這樣說明字形，怎聽得懂？頂多只能把三個字根名稱的倉頡碼背起來：
「角字頭」是『弓(n)』；「月字框裡兩點」是『月(b)』；大小的「大」是『大(k)』。
以上面這樣的描述方式牢記輸入『弓月大(nbk)』組成「奐」字，不如直接摸點字，一摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」，就曉得如何輸入字形。
再記得「奐」的左邊（前面）加上「提手旁」，組合起來輸入『手.弓月大(q.nbk)』，就是替換的「換」，且摸讀「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」，也能明白輸入法的操作方式。
然而從明眼人的角度看NVDA 對「奐」的字形描述實在欠準確：「月字框」和「ㄇ字框」根本不一樣；且框內是個「人字形」，並不是「兩點」。
根據查詢IDS⠀顯示：明眼人看到的「奐」可能是「⺈」、「冂八」、「大」，或「⺈」、「𦉪」、「大」的組合？後者較[府何]『弓月大』的取碼方式，前者較符合「ㄇ字框內人字形」的說法，但這樣表達字形，倉頡打不出字。
總之，視障者學漢字可以不用那麼複雜，閱讀點字的過程摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」，不但可分辨字形差異，也能讀得出倉頡的輸入方式，以此建構漢字的字形概念，非屬於視覺認知。
====: ok ending：民國111年8月15日（星期一）9點56分
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「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」形義點字摸起來不一樣
，其實是「奐nbk」與「換qnbk」，即「在國字後面添加形義碼」的點字轉譯摸讀效果，而後者是經常摸到的交換的「換」。
摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」，即知倉頡輸入『弓月大(nbk)』；摸到「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」，也知輸入『手弓月大(qnbk)』，這樣就能打出「奐」與「換」二字。
不用曉得字形長相，中文輸入記得「提手旁」倉頡碼是
『手(q)』，也記得美輪美奐的「奐」倉頡碼是『弓月大(nbk)』，把「提手旁」和「奐」二部件組合起來，輸入『手.弓月大(q.nbk)』這四個字根碼，［打］出來的就是替換的「換」。
形義點字可分辨「奐」與「換」的同音字形差異，且台灣原版NVDA字詞解釋也清楚說明「奐」是「換」右旁的那個部件。
假如不想死背字根組合，想知道美輪美奐的「奐」寫法，可以操作NVDA，利用配合形義點字所設計的字詞解釋瞭解字形：「角字頭」下面連著一個「月字框裡兩點」，然後用一個大小的「大」封住框框的底部，一橫左右都超出上蓋。
但即使有了字形描述，對缺少圖像概念的視障者來說，上面這樣的說明仍然很抽象：「角字頭」是什麼？下面又如何連著「月字框裡兩點」？「月字框裡兩點」那又是什麼
？然後還要用一個大小的「大」封住框框的底部…這些敘述到底是什麼意思？而且一橫左右都還要超出上蓋［，］完全聽不懂！沒有圖像概念，光這樣說明字形，怎聽得懂
？頂多只能把三個字根名稱的倉頡碼背起來：「角字頭」是『弓(n)』；「月字框裡兩點」是『月(b)』；大小的
「大」是『大(k)』。
［牢記］以上［］這樣的描述方式［，］輸入『弓月大(nbk)』［，打出］「奐」字，不如直接摸點字，一摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」，就曉得如何輸入［；］再記得「奐」的左邊（前面）加上「提手旁」，組合起來輸入『手.弓月大(q.nbk)』，就是替換的「換」，且摸讀「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」，也能明白輸入法的操作方式。
然而從明眼人的角度看NVDA 對「奐」的字形描述實在欠準確：「月字框」和「ㄇ字框」根本不一樣；且框內是個「人字形」，並不是「兩點」。
根據查詢IDS⠀［］：明眼人看到的「奐」可能是「⺈」、「冂八」、「大」［］或「⺈」、「𦉪」、「大」的組合
？後者較［符合］『弓月大』的取碼方式，前者較符合「ㄇ字框內人字形」的說法，但這樣表達字形，倉頡打不出字。
總之，視障者學漢字可以不用那麼複雜，閱讀點字的過程摸到「⠗⠻⠐⠝⠃⠅⠀」與「⠗⠻⠐⠟⡝⡃⡅⠀」，不但可分辨字形差異，也能讀得出倉頡的輸入方式，以此建構漢字的字形概念，非屬於視覺認知。
====: ok ending：民國111年8月15日（星期一）13點37分
====: ok ending：民國111年8月15日（星期一）14點09分
我在职场风生水起
====: ok ending：民國111年8月15日（星期一）14點13分
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