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    每當我跟很多視障朋友說「想要研究國字」，
很多人實在難以想像，
即使告訴明眼朋友，
大部分的反應式：
「看不見怎麼學國字？
尤其一出生就是看不見的，
沒有圖像概念，
怎麼可能學國字？」
從前我也這麼認為，
雖然我不是完全看不見，
可是從小我一直都再用點字，
父母家人或者幾位老師，
他們也曾想過教我寫國字，
但是對我來說，
摸讀點字的學習效率比較好，
我以為我不可能跟一般人一樣「認識國字」。

  我現在當然還是不能像一般人那樣「看字」，
但這些年的研究，
重新定義了點字的呈現方式，
我也可以知道「這個字怎麼寫」。 

  回想從前我歲文字的認知「只有讀音」， 
後來才有字詞觀念，
如今正慢慢建構字形概念。


  例如「府」這個字，
摸讀點字〈⠟⠌⠈⠀〉只曉得它的注音是「ㄈㄨˇ」，
後來透過盲用電腦報讀軟體的字詞解釋，  
知道它是政府、城府、總統府、府衙門、府院關係、市府廣場的「府」，
雖然有些詞會不一定瞭解意思，
平常也沒摸過或聽過，
但至少知道這些詞彙都跟「府」字有關細；
再後來為了研究中文輸入法，
多次向人討教、作了筆記，
也就曉得了它的寫法：
上面（廣字頭），
下面付出的「付」；
付出的「付」寫法則是，
左邊（單人旁），
右邊公寸的「寸」。	豬肉的「肉」，大大的（注音摸形框框 b）裡，上下兩個（人類的「人」），上面那個頂端突出框框。

  以前因為只有字音的概那，
所以剛開始學習倉頡輸入法，
「府」我這樣記憶：
（廣字頭）倉頡碼是『戈』，
（單人旁）倉頡碼是『人』，
公寸的「寸」字根組合難以說明，
就直接死背倉頡碼是『木戈』，
如此輸入『戈人木戈(iodi)』就可以把「府」這個字打出來了，
我不用知道文字的筆劃，
但需要記住「用括號括起來」的倉頡字根玍。

  這樣的文字學習過程持續了好幾年，
每次學一個字就會記在電腦裡，
這是因為我的頭腦不夠發展，
經常學會了一個字便忘記那個字，
後來研究蝦米輸入法，
我把要學習的國字「用引號括起來」，
然後再每個國字後面加入字根碼的英文代號，
小時後貝英文但字，
不也都是先寫英文再寫中文嘛，
（例如「book書本」），
現在我只是倒過來用而已，
「先寫國字再寫字根代碼」。
例如「 府iOdi 」，
上面（廣字頭 i），
下面付出的「付oDI 」；
付出的「付oDI 」寫法則是，
左邊（單人旁 o），
右邊公寸的「寸di 」。	豬肉的「肉」，大大的（注音摸形框框 b）裡，上下兩個（人類的「人」），上面那個頂端突出框框。

  這樣一來，
我只要摸到「府iODi 」就曉得倉頡碼是『戈人木戈』，
（標注大小寫的作用，
只是為了摸讀的時候「分辨部件結構」，
跟取碼沒有關係）。

    再例如「腐」字，
摸讀顯示器上的點字呈現，
跟「府」一樣也是〈⠟⠌⠈⠀〉，
注音就是「ㄈㄨˇ」，
透過報讀軟體字詞解釋的說明，
知道它是腐敗、腐蝕、腐朽、豆腐乾、防腐劑、麻婆豆腐的「腐iiOBO 」，
視障者操作電腦使用點字或注音輸入法打字，
能知道文字的相關詞彙也才曉得如何在候選字找到正確的文字。
  後來為要研究倉頡跟蝦米輸入法，
我在字詞解釋加入了字形敘述，
「腐」的寫法是：
政府的「府」下面豬肉的「肉」；
而政府的「府」寫法，
就是（廣字頭）下面付出的「付」；
付出的「付」則是左邊（單人旁）右邊公寸的「寸」；
另外我還得記得豬肉的「肉」寫法，
大大的（注音摸形框框）裡，
上下兩個（人類的「人」），
記得上面那個頂端要突出框框，
（注，「注音摸」就是注音符號的「ㄇ」）。

  以中文輸入法打字的時候，
一定要知道「文字構型」才能打得出那個字，
（可不像注音或者點字輸入「知道怎樣拼音就夠了」）。
  然而，
我因為缺乏字形概念，
「很多字根本不知道怎麼寫」，
而且經常忘記字形敘述，
每次用到某個字就要再去「摸一下」自己平時所做的筆記，
看看字根代碼、查察文字構型，
久而久之便把字根代碼放到字根名稱後面作為備忘，
就像這樣的描述：
政府的「府」，
上面（廣字頭 i），
下面付出的「付」，
就是左邊（單人旁 o），
右邊公寸的「寸di 」。
至於豬肉的「肉」字形敘述為，
大大的（注音摸形框框 b）裡，
上下兩個（人類的「人o 」），
上面那個頂端突出框框。

  這樣，
當摸到（廣字頭 i）就曉得倉頡碼是『戈』，
摸到（單人旁 o）便知道倉頡碼是『人』，
公寸的「寸di 」只好死背倉頡碼『木戈』，
然後又摸到（注音摸形框框 b）也能瞭解倉頡碼是『月』，
摸到（人類的「人o 」）就更明白這是倉頡字母『任』，
於是 我輸入『戈人木戈(iodi)』打出來的就是「府」字，
輸入『人月人(obo)』就是「肉」字，
上「府」下「肉」，
那就把這兩個字的字根碼組合起來，
『戈人木戈(iodi)』加『人月人(obo)』，
再根據倉頡輸入的取碼規則把「腐」字打出來，
就是『戈戈人月人(iiobo)』了。